Programme d’observation pré-médicale au Sri Lanka

Le programme d'observation pré-médicale s'adresse aux participants qui ne sont pas actuellement inscrits à un programme d'études médicales ou infirmières d'une université reconnue, mais qui possèdent des connaissances et/ou une expérience préalables dans le secteur de la santé. Les participants qui ne possèdent aucune expérience ni connaissance démontrable dans le secteur de la santé ne peuvent pas être inscrits au programme.

Le Sri Lanka est le seul pays d'Asie du Sud à offrir des soins de santé gratuits à tous ses citoyens, ce qui est remarquable dans la région. De ce fait, le secteur public y est très développé et bien plus important que le secteur privé. Les professionnels de santé du secteur public ont accès à un réseau plus vaste de professionnels, à un plus grand nombre de patients et à une expérience dans des services et unités spécialisées complets, incomparables à ceux du secteur privé. Le besoin de futurs médecins et infirmiers est également plus important dans le secteur public, car le nombre de patients qu'il prend en charge est considérable et provient souvent de milieux socio-économiques défavorisés, où les besoins de soutien sont plus importants.

Les participants acquerront une compréhension globale du fonctionnement de ces secteurs grâce à diverses expériences d'apprentissage par l'observation dans différents services et unités d'un hôpital ou d'une clinique, ainsi que par le biais d'activités communautaires. Ils découvriront également le système de santé d'un pays en développement comme le Sri Lanka et s'informeront sur les maladies tropicales qui y sont répandues. De plus, ils auront l'occasion d'échanger avec des médecins et des infirmiers locaux afin d'enrichir leurs connaissances et leurs compétences.

Les étudiants en médecine, ainsi que les jeunes diplômés souhaitant acquérir une expérience et des compétences précieuses, doivent choisir le programme de stage médical au Sri Lanka . Les étudiants en soins infirmiers souhaitant effectuer un stage optionnel doivent choisir notre programme de stage en soins infirmiers au Sri Lanka.

Exemple de profil de placement

L'hôpital national de Galle est le plus grand hôpital public de la province du Sud du Sri Lanka et le troisième plus grand du pays. Il dispose d'une capacité d'environ 2 000 lits et compte 54 services ainsi que plusieurs unités spécialisées. Auparavant connu sous le nom d'« hôpital universitaire de Karapitiya », il a été rebaptisé « hôpital national de Galle » suite à une décision récente du gouvernement sri-lankais lui conférant le statut d'hôpital national.

Institut gouvernemental d'Ayurveda – cet hôpital est spécialisé dans la pratique médicale traditionnelle de l'Ayurveda.

Projets communautaires – Nous collaborons avec diverses écoles et organisations communautaires locales. Nos étudiants ont la possibilité de passer une partie de leur temps dans ces structures afin de vivre une expérience plus immersive auprès des enfants et des personnes âgées.

Rôles et responsabilités

Les étudiants en pré-médecine peuvent bénéficier d'une large exposition par rotation dans différents services, unités et établissements, comme décrit ci-dessous. Ils ne choisissent pas leur service ou unité avant leur arrivée (contrairement aux participants à nos stages en médecine ou en soins infirmiers). La disponibilité exacte de chaque service ou unité peut varier en fonction des besoins sur le terrain ; toutefois, en général, les étudiants en pré-médecine auront la possibilité d'effectuer des rotations dans les services, unités et établissements suivants :

Au sein du service des urgences , les tâches habituelles comprennent l'enseignement au chevet du patient concernant sa prise en charge, les cours en salle de visite, le contrôle des constantes vitales (sous réserve de l'autorisation du personnel), et l'observation d'interventions chirurgicales en direct au bloc opératoire et en salle de réveil, sous la supervision directe du chirurgien. Ce dernier fournira aux étudiants des explications adaptées au type d'intervention et à la situation d'urgence sur le terrain.

Services de chirurgie générale – les tâches comprennent la participation aux visites médicales avec le consultant et le personnel médical, l'assistance au personnel médical pour les pansements, la vérification des signes vitaux des patients et l'observation d'interventions chirurgicales en direct telles que la cholécystectomie, l'appendicectomie, la réparation d'une hernie, la thyroïdectomie, etc.

Unité de physiothérapie et de réadaptation – Les tâches comprennent l'accompagnement des patients dans leurs exercices quotidiens de physiothérapie et d'ergothérapie, l'animation d'activités de groupe favorisant leur bien-être mental, et d'autres activités similaires. Les participants travailleront régulièrement en étroite collaboration avec un physiothérapeute et un ergothérapeute.

Services de pédiatrie générale – les tâches comprennent l’étude des antécédents des patients avec le soutien du personnel médical/infirmier, la participation aux visites médicales, l’aide aux mères pour nourrir leurs enfants et la réalisation d’activités de socialisation avec les enfants (avec le consentement des parents).

Service de consultations externes – les étudiants peuvent alterner entre les salles d'examen médical, la salle de pansements et les salles de vaccination et observer le fonctionnement du service de consultations externes au Sri Lanka.

Service de chirurgie oncologique – les tâches comprennent l’étude des antécédents des patients avec le soutien du personnel médical et infirmier, la participation aux visites médicales, l’observation de la manière dont le personnel local surveille les signes vitaux, effectue les pansements des patients et observe les soins préopératoires et postopératoires des patients qui subissent des interventions chirurgicales.

Médecine ayurvédique – Une séance d'introduction spéciale à l'Ayurveda, médecine traditionnelle orientale fondée sur une approche naturelle et holistique de la santé physique et mentale. L'Ayurveda est l'un des systèmes médicaux les plus anciens au monde et demeure l'un des systèmes de santé traditionnels les plus populaires et respectés du Sri Lanka.

Activités communautaires – cela implique de travailler dans les écoles, les villages et les groupes communautaires locaux.

• Soins aux personnes handicapées : Les étudiants en médecine sont encouragés à interagir avec les personnes en situation de handicap qui ont besoin d’une attention et d’un soutien particuliers. Ils peuvent les aider dans des activités qui développent leurs capacités motrices et cognitives.

• Enfants : Sensibiliser et former les enfants de la région aux premiers secours et aux pratiques d'hygiène de base dans les écoles, les jardins d'enfants et les groupes communautaires, sous la direction des coordinateurs.

• Soins aux personnes âgées : Apporter du soutien et de la joie aux personnes âgées en maison de retraite tout en améliorant leurs capacités motrices et cognitives grâce à des activités manuelles, des exercices de mobilité et d'autres activités ludiques.

• Grand public : participer à des campagnes médicales et à des programmes de sensibilisation à la santé sous la direction de professionnels de la santé, où ces derniers pourront aider à réaliser des bilans de santé et informer le public sur différentes affections et problèmes de santé.

Les étudiants doivent généralement être affectés pour une durée minimale d'une semaine dans les unités/services de l'hôpital principal.

En plus des services/unités mentionnés ci-dessus, les étudiants en médecine peuvent participer aux Semaines communautaires, qui leur offrent une expérience pratique au contact de différents membres de la population locale (comme décrit précédemment) à travers des activités communautaires. Ces semaines comprennent également une journée spéciale consacrée à la médecine ayurvédique. Une Semaine communautaire type comprend donc les éléments n° 7 et 8 mentionnés ci-dessus. Le nombre de Semaines communautaires varie selon la durée du programme et la disponibilité des terrains.

Il est important de souligner que l'expérience à l'hôpital est basée sur l'observation, car les participants n'ont ni l'expérience ni les compétences nécessaires pour réaliser des interventions invasives sur les patients. Certains domaines, comme la physiothérapie et les activités communautaires, impliquent généralement un travail plus pratique que d'autres.

Tous les étudiants bénéficient du soutien de notre coordinateur de projet médical, qui leur apporte un encadrement et un soutien réguliers afin de perfectionner leurs apprentissages et d'approfondir leurs connaissances.

Conditions et critères d'admissibilité

Les étudiants en médecine doivent démontrer des connaissances et une expérience préalables avérées dans le secteur de la santé. En voici quelques exemples :

• Diplôme ou certificat en sciences pré-médicales/sciences biomédicales/sciences de la santé/sciences paramédicales/microbiologie/physiothérapie ou ergothérapie/gestion de la santé

• Nutritionniste/ Anesthésiste/ Radiologue

• Formation professionnelle dans le domaine médical ou infirmier

• Aides-soignants – Assistant médical / Assistant de praticien / Aide-soignant / Assistant de laboratoire / Assistant technique chirurgical

• infirmière gériatrique ou infirmière en soins aux personnes âgées

• Stage d'infirmier(ère) de 1 à 2 mois

• Expérience de 1 à 2 mois en secourisme ou en service ambulancier

• Expériences antérieures de stage en médecine, en soins infirmiers ou dans le secteur de la santé en milieu hospitalier

Les qualifications et expériences des étudiants en médecine dans le secteur de la santé doivent être attestées par une lettre de recommandation ou un certificat. La direction de l'hôpital se réserve le droit de refuser toute candidature si la recommandation ne satisfait pas à ses exigences. Les étudiants doivent posséder un niveau d'anglais conversationnel suffisant.

De plus, les participants doivent comprendre et apprécier les différences culturelles lorsqu'ils travaillent dans un pays comme le Sri Lanka, où les normes médicales diffèrent considérablement de celles de leur pays d'origine. Notre expérience montre que les participants qui tirent le meilleur parti de cette expérience sont généralement ouverts d'esprit, flexibles, respectueux du personnel local et désireux d'apprendre.

Les étudiants doivent être âgés de 18 ans ou plus au moment de leur intégration au projet et faire preuve de flexibilité et d'ouverture d'esprit pour travailler dans un environnement nouveau et stimulant. Les documents suivants sont nécessaires pour candidater au stage pré-médical :

• CV ou curriculum vitae actuel

• Lettre de motivation (ou lettre d'intention) décrivant le parcours personnel et les raisons justifiant la recherche de ce stage.

• vérification des antécédents policiers

• Copie du passeport

• Formulaire d'évaluation du stagiaire en observation clinique dûment rempli, fourni par l'hôpital

• Lettre de référence/document et/ou certificat attestant des connaissances et de l'expérience préalables dans le secteur de la santé

• Documents cliniques ou universitaires qui doivent être attestés par l'hôpital pour certifier la réussite du programme.

Tous les étudiants en médecine préparatoire doivent soumettre les documents requis ci-dessus cinq semaines avant leur date de début.

Si un étudiant en médecine a besoin de la certification pour un certain nombre de jours, il doit effectuer le nombre minimum de semaines indiqué ci-dessous à l'hôpital.

• Certification de 30 jours – 5 semaines

• Certificat de 60 jours – 9 semaines

• Certificat de 90 jours – 13 semaines

Le jour de début habituel à l'hôpital est le lundi ; cette date sera enregistrée comme date de début sur tous les documents certifiés par l'hôpital. La date de fin peut être le dernier samedi de la période de projet. Les intervalles hebdomadaires respectés par les étudiants pendant leur programme seront mentionnés dans leurs documents.